5月15日至17日，第十三届全国高校电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛“鼎阳杯”全国总决赛在上海交通大学举行。我院参赛团队在比赛中表现出色，肖传栋组参赛项目“共射极放大电路及主要参数测试”、周思艺组参赛项目“电容器及RC电路分析”均荣获国家三等奖。

  全国高校电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛是面向高校电工电子基础课程实验教学的重要赛事，旨在推动电工电子实验教学改革，提升教师实验教学设计能力、工程实践教学能力和创新应用能力。本届竞赛设华东、西部、北部、中南和华北五大赛区，共收到来 自全国高校的673件参赛作品，经各赛区选拔后，最终177个项目入围全国总决赛，竞争十分激烈。参赛高校涵盖清华大学、北京航空航天大学、国防科技大学、哈尔滨工业大学、重庆大学、天津大学等多所高水平高校，充分体现了该赛事在全国高校电工电子实验教学领域的影响力和权威性。本届竞赛参赛项目涵盖电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量与综合创新实验等多个方向。决赛过程中，各参赛团队围绕实验教学案例设计、教学实施过程、实验创新特色、教学目标达成度等内容进行现场展示，并接受专家评审与问答考察。

  备赛过程中，我院参赛团队围绕电工电子基础课程实验教学中的重点内容，结合课程教学目标和学生学习特点，对实验案例进行了系统设计与反复完善。肖传栋组的“共射极放大电路及主要参数测试”项目聚焦模拟电子技术中的典型放大电路，通过静态工作点调试、电压放大倍数测量、输入输出波形观察及主要参数测试等环节，引导学生深入理解放大电路的工作原理和测试方法。周思艺组的“电容器及RC电路分析”项目围绕电容器特性和RC电路暂态过程展开，通过实验现象观察、数据测量与规律分析，帮助学生掌握电容充放电过程及时间常数等核心概念。

  决赛现场，两支团队沉着应赛、展示流畅，充分体现了扎实的专业基础、良好的实验设计能力和较强的现场表达能力。经过激烈角逐，两个项目均获得国家三等奖，展现了我院在电工电子基础课程实验教学改革和学生实践创新能力培养方面的良好成效。

  此次获奖不仅是对我院教师专业能力和实践教学水平的充分肯定，也进一步激发了师生参与学科竞赛和实验教学创新的积极性。今后，我院将继续坚持以赛促学、以赛促教、以赛促创，不断深化电工电子基础课程实验教学改革，持续提升学生工程实践能力、创新思维能力和综合素养。5月15日至17日，第十三届全国高校电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛“鼎阳杯”决赛在上海交通大学举行。我院参赛团队在比赛中表现出色，肖传栋组参赛项目“共射极放大电路及主要参数测试”、周思艺组参赛项目“电容器及RC电路分析”均荣获国家三等奖。